التوافق النفسي لاوا جتماع ي لدى معلم ي ومعلمات المرحلة الثانوية بمحلية أم درمان ، وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية

الملخص

مستخلص البحث
يهدف البحث إلى دراسة التوافق النفسي لاوا جتماع ي لدى معلم ي ومعلمات
المرحلة الثانوية بمحلية م أ درمان ، لتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج
الوصفي ، وعمد إلى إختيار عينة عشوائية بسيطة مكونة من (164) معلما ومعلمة
منهم (100) معلم و(64) معلمة من معلمى ومعلمات المرحلة الثانوية بمحلية م أ
درمان، و استخدم الباحث اختبار التوافق النفسي لاوا جتماع ي الذي عأ (ده هيو - م-
بل) وترجمه للعربية محمد عثمان نجاتي 1960 ،م بعد أن تم تطبيق الاختبار قام
الباحث بتحليل البيانات إحصائياً باستخدام برامج الحزم الإحصائية للعلوم
الاجتماعية (spss(و المتوسطات الحسابية والإنحرافات المعيارية واختبار ت( )
ومعاملات الارتباط وتحليل التباين الأحادي ، وجاءت أهم النتائج كما يلي : يتسم
معلم و ومعلمات المرحلة الثانوي ة بمحلية أم درمان بمستوى عالي الدرجة على
مقياس التوافق النفسي لاوا جتماعي، ولا يختلف متوسط درجات أداء المعلمين
والمعلمات على مقياس التوافق النفسي لاوا جتماع ي وفقاً لمتغير النوع (ذكر ،
أنثى)، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي والاجتماعي لدى معلمي
ومعلمات المرحلة الثانوية بمحلية مأ درمان وفقا لمتغير سنوات الخدمة لصالح
لأا كثر خبرة،كما أوصت الدراسة بب عض التوصيات منها:القيام بإعداد برامج نفسية
وسلوكية وتربوية ومعرفية من قبل المختصين في المجالات النفسية والمؤسسات
التربوية للعمل على تشخيص وعلاج مستوى الخلل النفسي لدى بعض المعلمين والمعلمات لرفع مستوى التوافق النفسي لاوا جتماعي لديهم
Abstract
This research aimed to study the psychological and social
adjustment among secondary school teachers in Om Dorman
principality. To achieve the objectives of the research,
. The researcher has adopted the descriptive correlation method
to reach such purposes. He has chosen randomly 164 teachers
(100 males and 64 females) in Om Dorman
principality.Furthermore, the researcher used the psychological
and social adjustment prepared by Hugh. M. Bell, which was
translated to Arabic by Mohammed Osman Najati in 1960.,
reliability, and suitability for the Sudanese society, After
applying these test,s the researcher has used (spss) , arithmetic
means, standard deviation, correlation coefficient tests and the
analysis of variance the data to test hypotheses were used to
analysis The findings of the researcher confirm the following, All
the Secondary school teachers (males and females) in Om
Dorman principality have a high consensus of the same
psychological and social adjustment , There are no differences of
statistical significance concerning the psychological and social
adjustment between the teachers (males & females) according to
the gender.,There are differences of statistical significance in the
psychological and social adjustment for the secondary school
teachers in Om Dorman principality according to the variance of
their experience (more than 20 years).